关于狼教案模板汇总6篇
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的狼教案6篇,欢迎大家分享。
狼教案 篇1活动目标
1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐,乐意用肢体表现音乐形象。
2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。
活动准备
活动ppt、音乐;小兔子头饰若干、大灰狼头饰;情景布置树林。
活动过程
一、激发兴趣——律动去树林
听音乐,开车子来到“树林”
二、感知体验——兔子和狼的音乐形象
(一)欣赏感受兔子的音乐
1、完整欣赏兔子的音乐一遍
这段音乐听上去感觉怎么样?好像是谁来了?小兔子们在树林里干什么呢?
2、再次欣赏兔子的音乐,肢体展现兔子动作。
3、个别幼儿示范,集体学一学。
4、集体跟着音乐有节奏的表现。
:我看到了很多不一样的小兔子,他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇,大家在一起都非常开心快乐。
(二)欣赏感受狼的音乐。
1、倾听狼的音乐
师:哎呀,谁来了?这段音乐听上去怎么样?
2、再次倾听狼的音乐,肢体展现狼的动作。
师:大灰狼怎么走来的?小兔们该怎么办? ……此处隐藏6300个字……具备“六要素”;
利用对话、神态、心理、动作描写刻画人物;
300字左右。
设计意图:训练学生想象与联想的能力,提高写作兴趣。
板书设计:
教学反思:
又 遇 恶 狼
——《东郭先生与狼》续写
话说十年前的中山一带,东郭先生杀死了一条饿狼。十年后的这一天,东郭先生赶集回来,又经过当年杀死那条饿狼的地方。
他骑着驴正走着,忽然掠过一阵阴风,只见前面站着一只极其凶恶的恶狼,双眼紧盯着东郭先生,恶狠狠地说:“东郭老儿,拿性命来,当年杀父,今日还债。”东郭先生经过上一次的教训后,已一改当年的软弱,变得机智、勇敢了。他偷偷拔出随身携带的匕首,藏于身后。对狼说:“当日杀你父,一直愧于心,恰好又相遇,今日我偿命。”于是鞠躬假装投降。待恶狼逼近,猛然亮出匕首,刹那间恶狼的脑袋就搬家了。东郭先生笑着说:“与你这种恩将仇报的‘坏二代’讲仁慈是愚蠢的。上次你父要将我吃,幸有老先生相助,我才逃过一劫。狼羔子,你记住,邪永不胜正,你就永远的去吧!”
说罢,驴子一声长鸣,东郭大笑,二人扬长而去。
【点评】
这篇续写十分有新意。“六要素”齐全,故事完整,寓意深刻。运用鲜明、简练、工整的人物对话刻画人物,运用“拔”“藏”“鞠躬”“逼”“亮”等准确的动词描写人物动作,深化人物性格。“忽然掠过一阵阴风”的细节铺垫真实传神;“坏二代”“狼羔子”有时代感,妙趣横生;东郭先生由“笑”到“大笑”,是人战胜邪恶的神态升华;“驴子一声长鸣”是对主人的声援;“扬长而去”展示的是胜利者的姿态,意味深远,形象鲜明。
以上当堂成篇的学生续写习作,就权当本课的教学反思吧。