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大班数学教案

时间:2024-04-29 16:30:16
【精品】大班数学教案范文锦集七篇

【精品】大班数学教案范文锦集七篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的大班数学教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班数学教案 篇1

设计意图:

排序活动是幼儿数学中的一项重要内容,它需要教师创设一个丰富的活动环境,提供丰富的操作材料,通过一定的组织形式,让幼儿在操作过程中探索、发现,推断出排列规律,并能按此规律进行排序活动。大班排序活动已进入二维以上排列,教师设计了一系列排序活动,此次活动就是其中之一.

活动目标:

1.创设宽松、自由的环境,鼓励幼儿大胆尝试,体验发现的乐趣。

2.幼儿通过操作、发现,能按一种图形的数量不变,另一种图形的数量递增或递减的规律进行排序,并能迁移到其它排序活动中。

3.培养幼儿观察、比较和初步的判断、推理能力。

  活动准备:

1.五道城门,智慧爷爷脸谱一个。

2.圆形、正方形、三角形图片若干,浆糊、棉签若干

3.小组操作材料:图形卡片、纸盒、彩色雪花片或木珠。

活动过程:

一.组织教学,激发幼儿学习兴趣。

1.放录音(老爷爷说话:“喂!小朋友,你们好!我是智慧爷爷”)这时,教师提问:“是谁在说话呀?”“噢!原来是智慧爷爷,他 ……此处隐藏4772个字……作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题等等。

二、活动目标:

1、通过幼儿尝试操作,能熟练区分10以内的单、双数。

2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。

依据:《指南》指出5-6岁幼儿能发现事物简单的排序规律,并尝试创造新的排列规律。

三、活动准备:

1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。

2、幼儿分组操作材料(树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖)依据:《指南》指出5-6岁幼儿能发现事物简单的排序规律,并尝试创造新的排列规律;同时,教师应充分运用废旧品,让幼儿在有效的探索中充分发展。

四、活动重难点:

正确区分10以内的单双数,知道两相配的是双数,余下的一个不能两两相配的是单数。

依据:《指南》指出5-6岁能发现生活中许多问题都可以用数学的`方法来解决,体验解决问题的乐趣。

五、活动过程:

(一)以歌曲导入活动,激发幼儿兴趣。(二)学习新知,让幼儿找出10以内的单数、双数。1、出示挂图,让幼儿感知什么是单数,什么是双数。2、幼儿分组操作(小猫小狗图片、纽扣、瓶盖废旧品),尝试区分10以内的单、双数。(三)开火车体验学数学快乐,结束教学。

依据:《指南》指出要让幼儿在生活中感知数学,幼儿每天接触的各种事物都会和数、量、形有关,教师应充分运用废旧品,让幼儿在有效的探索中充分发展。

六、活动反思:

首先我以歌曲导入活动,激发幼儿兴趣,自然导入新知,其次我运用课件让幼儿学习新知,最后我引导幼儿进入操作区巩固新知。

依据:《指南》让我认识到了应该怎样更好的去创设丰富的教育环境。

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