实用的物理说课稿集锦6篇
作为一名人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家收集的物理说课稿6篇,希望能够帮助到大家。
物理说课稿 篇1各位专家、评委、老师大家好!我今天说课的题目是人教版高中物理(必修1)第二章第五节《自由落体运动》,下面我将从教材分析、教学目标、重点、难点、教学过程等环节说明我对本节课的理解和处理。
一、教材分析
1、教材的地位与作用
新课程比较注重物理量的引入、建立的来龙去脉,高中物理人教版(必修1)第二章非常重视概念、规律的探究过程,整章紧紧围绕研究匀变速运动规律而展开,这是为实现教学三维目标服务的。本节内容是在学生学习了运动学的基本概念,匀变速直线运动等知识后编排的,自由落体运动作为匀变速直线运动的一种特例,在日常生活中比较常见,具有重要的研究价值;它是对前面所学内容的复习和巩固,同时通过本节内容的知识究,也为以后学习较复杂的运动打下良好的基础,因此本节课具有承上启下的作用。
2、教材特点
a通过对自由落体运动的学习能够加深学生对匀变速运动规律的理解
b通过对自由落体运动的探究有利于培养学生敢于突破陈规,勇于创新的科学精神和严谨的科学态度。
3、教学目标
(1)知识目标 a、了解人们研究自由落体运动的历史事实和科学方法;
……此处隐藏11088个字……的开发,最终达到学生掌握光的折射知识的目的。四、教学过程
为实现本节课的教学目标,充分发挥学生的主体作用,最大限度的激发学生的学习兴趣,我制定了以下教学环节:
第一环节:创设情境,导入新知。
新课引入:
演示:向透明水杯中倒入适量的水,斜插入一根直筷子,让学生侧面斜视观察现象。请学生说出观察到的现象,思考这是为什么?
筷子似乎是折了,但从水中取出筷子,依然完好。由此引出新课,贴近生活、贴近实际,使学生的学习兴趣得到很大的激发。
第二环节:合作学习,探究新知。
探究一:光的折射现象
利用光具盘展示,一束光线从空气中斜射入玻璃中情形。学生可观察到进入玻璃中的光线在界面处改变原来的传播方向,从而引出这种现象叫光的折射,得出光的折射的概念。
为了便于交流要明确一下几个概念:界面、入射光线、入射点、法线、入射角、折射光线、折射角。
教师边画图,边对应讲解,最后要求学生动手画在笔记本上,既加深了印象,又练习了学生的作图能力。
然后请学生观察光在玻璃中发生折射的轨迹,讨论回答问题:
① 折射光线、入射光线和法线三者之间有什么位置关系?
② 折射角和入射角的大小关系如何?
③ 随着入射角的变化,折射角如何变化?
④ 当入射光线垂直于水面入射时,折射光线的方向如何?
让学生带着问题观察演示实验,学生回答问题,师生合作总结出光的折射规律。
通过师生合作学习,有利于良好师生关系的建立,充分体现了教师主导作用学生主体作用相统一的教学规律,使学生产生学习成就感,有利于学生的发展。