【精品】我的老师小学作文四篇
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的我的老师小学作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的老师小学作文 篇1在我一生中有许多的老师教过我许多知识和道理是我终生难忘我最不能忘记的,老师是我的班主任。
我刚到学校的时候老师对我们温柔慈祥做事,请表扬我们做错的事就对我行严厉的批评。我以前脾气性格特别暴躁,容易发火是老师,您每一次和我做思想工作,和我讲许许多多的大道理,让我自己去思考自己所做的事情是对是错,让自己反省自己做错的事情哪里错了,为什么这么做等的问题,让自己深度认识到自己的错误,让自己知错就改。
表扬我们的时候,他会笑着对我们说今天你们可真棒去办公室里面拿出一大袋子的零食全班每个人在里面挑选一包,自己喜欢拿着吃。虽然一包只不了多少钱,可是里面融入了老师,您的表扬和鼓励使我们更加重视,更加珍惜这一份表扬。
我现在慢慢懂了,发火会让他人难受,他会让你自己难受,何必打打杀杀说话说退一步海阔天空让一步风平浪静,如果你能把发火的`力气用来做事情大就会事半功倍了。
谢谢您亲爱的老师,感谢您一直以来对我的教导对我的关心关爱,是我终生难忘。
我的老师小学作文 篇2老师,是辛勤的园丁,栽育祖国的花朵; ……此处隐藏940个字……到的,郑老师的“快点”还真有用啊!
下午自习课,同学们的速度实在是太慢,好像在和蜗牛比谁的速度更慢似的,半节课了,才写了一点作业,郑老师生气地大吼:“快点!快点!你们磨的不是我的时间!是什么的时间!还不快点!”大家立刻加快了速度,而且质量也提高了。
郑老师的“快点”,从早上一直说到了下午,虽然我也觉得郑老师有些烦,但是郑老师的每一句“快点”中都饱含了她对我们的关心,对我们的爱!
我的老师小学作文 篇4我有一个帅气、高大、和蔼可亲的焦老师。
我非常喜欢上焦老师的体育课,因为焦老师上的课既严肃又有趣。
有一次,我们复习完三节课间操后,焦老师让我们自由活动,这时离下课只有五分钟了,许多同学抱怨起来:离下课只有五分钟了,还能玩什么呀!是呀,还不如直接回教室,就算玩,也只能玩一下,而且还要走那么远的路!说着,有许多女同学悄悄地往教室走。不一会,“叮叮”下课了,焦老师叫大家集合,剩下的人站好后,有许多空位,全是女生的位置,焦老师顿时火冒三丈,这样非常不尊重老师,老师把女生叫下来,比批了一顿,我们全班被罚站了一个课间!最可恨的是李云帆,他竟然对背对着他的老师做鬼脸!
如果我们速度快效率高的话就可以玩一整节课,有一次我们用二十分钟完成了老师布置的任务,余下时间男生踢足球,女生就打排球。
焦老师还是一名优秀的篮球教练,焦老师不断的.教我们新的动作,并将动作的要领和用处说给我们讲解清楚,还会让我们打比赛,“要灵活运用我们学过的动作”。
焦老师还和蔼可亲,我已经三次没带球了,我不知道焦老师要发多大的火,没想到焦老师说:“没关系,下次要记得带。”
这就是我的体育老师----焦老师。